ПЛАН заходів щодо попередження проявів булінгу
Додаток 1
До наказу від 02.09.2024 № 58-о/д
ПЛАН
ЗАХОДІВ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАВАННЯ)
НА 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
| № з/п | Найменування заходів | Відповідальні за виконання | Строк виконання |
| СПРИЯННЯ ЗАПОБІГАННЮ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЮ)
| |||
| 1 | Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу | Класні керівники | Вересень |
| 2 | Формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді, толерантного ставлення до дітей під час освітнього процесу | Педагогічний колектив | Постійно |
| 3 | Практичне заняття «Вчимося дружити» | Практичний психолог | Вересень
|
| 4 | Проведення бесід, правових, роз’яснювальних годин, лекцій, засідань за «круглим столом», тренінгів, вікторин, оформлення виставок, тощо щодо попередження булінгу в освітньому середовищі та кібербулінгу | Заступник директора з ВР ,класні керівники, педагог-організатор | На протязі року |
| 5 | Онлайн моніторинг безпечного освітнього середовища (7-11 класи) | Практичний психолог | Листопад
|
| 6 | Відпрацювання теми особистої гідності на прикладах літературних та історичних героїв (5- 11 класи) | Вчителі історії, літератури | Протягом року |
| 7 | Групова консультація «Не мовчи, якщо тебе ображають» (5-6 класи) | Практичний психолог | Листопад
|
| 8 | Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля»( за окремим планом, включаючи заходи, спрямовані на протидію булінгу) | Заступник директора з ВР , класні керівники, педагог-організатор
| Листопад - грудень |
| 9 | Практичне заняття «Як не стати жертвою булінгу» ( 7-8 класи) | Практичний психолог | Листопад-грудень |
| 10 | Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків (5 класи) | Класоводи 5 класів | Постійно |
| 11 | Проведення опитування здобувачів освіти, їх батьків «Безпечне освітнє середовище» | Заступник директора з ВР, класні керівники | Жовтень - квітень |
| 12 | Проведення зустрічі з представниками відділу ювенальної превенції ГУ НП України | Класні керівники | Протягом року |
| 13 | Проведення Тижня правової освіти (за окремим планом | Заступник директора з ВР, класні керівники, педагог-організатор | Грудень, березень
|
| 14 | Проведення соціометричних досліджень з метою виявлення ізольованих учнів (5-11 класи) | Практичний психолог | Протягом року |
| 15 | Батьківський всеобуч «Кібербулінг. Як уберегти дитину» | Класні керівники | Лютий
|
| 16 | Проведення індивідуальних та групових консультацій з птиань насильства та булінгу для учасників освітнього процесу | Практичний психолог | Протягом року |
| ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
| |||
| 1 | Оновлення інформації на сайті навчального закладу з питань запобігання булінгу в освітньому середовищі | Заступник директора з ВР, педагог-організатор | Вересень |
| 2 | Проведення нарад з педагогічними працівниками та технічним персоналом з питань профілактики булінгу про захист дітей від усіх форм насильства та жорстокого поводження | Заступник директора з ВР, практичний психолог | Жовтень, квітень |
| 3 | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів, презентацій | Класні керівники | Вересень |
| 4 | Організація постійного чергування в місцях загального користування(їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) | Заступник директора з ВР, чергові вчителі | Постійно |
| 5 | Підготовка звіту про виконання заходів щодо виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу | Заступник директора з ВР | Травень- червень |
| ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ТА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ | |||
| 1 | Підготувати методичні рекомендації для педагогів: з вивчення учнівського колективу; з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей | Заступник директора з ВР | Жовтень |
| 2 | Проходження курсів педагогічними працівниками з питань протидії булінгу (цькування) | Заступник директора з ВР | Протягом року |
| 3 | Засідання МО класних керівників « Робота класних керівників з профілактики булінгу, правопорушень, злочинності та бездоглядності» | Заступник директора з ВР, практичний психолог , класні керівники | Березень |
| 4 | Проведення консультування класних керівників із проблемних ситуацій | Практичний психолог | Протягом року |
Порядок подання (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)
- Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
- На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування).
- Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.
- До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.
- Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.
Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу
- Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.
- Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
- Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
- Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.
