Сторінка психолога

 

 

 

Графік роботи соціально-психологічної служби:

 з  8.00 - 16.00 щоденно, крім четверга (методдень)

   

Консультує батьків з питань:

 
1. Як підготувати дитину до навчання в школі

 

2. Поради батькам щодо адаптації першокласників

 

3. Перехід п'ятикласників до навчання в середній школі

 

4. Поради старшокласникам у виборі майбутньої професії 
 

Якими діти народжуються - ні від кого не залежить,
але в ниших силах зробити їх гарними
через правильне виховання.

Плутарх    
  Життєвою дорогою дитину ведуть дла розуми,два досвіди: сім'я та навчальний заклад

 

 

Якщо: 

 

  • ​дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти;
  • дитину висміюють, вона стає замкнутою;
  • дитину хвалять, вона вчиться бути шляхетною;
  • дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе;
  • дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини;
  • дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших;
  • дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою;
  • дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити людині;
  • дитина росте у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною;
  • дитина росте в розуміння і дружелюбності, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.
    Дослідження адаптації першокласників до навчання
 

Аналітична довідка

дослідження першокласників.

 Дослідження проводила психолог школи  в класі групою добровільно

  Обладнання:  чистих аркушах паперу, кольорові олівців.

  Мета: дізнатися рівень адаптації першокласників до навчання, рівень тривожності.

    Першокласники навчаються в школі майже пів року . Для більшості  учнів адаптація завершилася,  вони звикли до ритму роботи навчального закладу, пристосувалися до процесу навчання,  здружилися з однокласниками  класним керівником, пристосувалися до режиму дня в стінах шкали.

 Повторне зважування

та порівняння попередньої ваги ( вересень місяць).  Отриманий результат показав, що  майже всі першокласники не втратили  ваги, а навпаки трішки виросли.  Значить, фізична і психологічна навантаження оптимальні  для дітей. Адаптація до шкільного життя проходить не на шкоду дитячому   організму.

1-а кл в середньому виросли на  2.4 кг

1-б кл в середньому виросли на   1.6 кг

1-в кл в середньому виросли на   2.8 кг

1-г  кл  в середньому виросли на 1.8  кг

Більш конкретні результати  на кожного учня в протоколі дослідження

Тривожність – індивідуальна психологічна особливість,

яка проявляється в підвищеній  схильності  до переживання, неспокою, тривоги в різних життєвих ситуаціях. Стан тривожності характеризується невизначеністю, дифузністю, відчуттям небезпеки, що встановлює загрозу формуванню психічних процесів.

Тривожність має специфічний зв’язок із формою поведінки.

Це активна форма , за якою домінує збудженість, неспокій, зростає механізм захисту  «Я».

«Школа  звірів

(проективна  методика)

Мета вивчення мотиваційної сфери, ставлення до вчителя, до однокласників, до навчання в школі а також шкільну тривожність.

Результати:  42% респондентів мають високу мотивацію до навчання,

 58%  мають середню мотивацію до навчання немає учнів не вмотивованих.  

 Деякі першокласники мають трішки підвищену  шкільну тривожність.

Рекомендації:  Для вчителів – навчання проводити з використанням ігрових елементів, хвалити досягнення, використовувати на  уроці фіз. хвилинки, заохочувати до виконання вправ та завдань, не перевантажувати, враховувати індивідуальний підхід до кожного першокласника.

Для психолога:  проводити психологічні заняття з елементами тренінгу та вегетації для першокласників. Роботу направити на зниження тривожності  та підвищення рівня саморегуляції поведінки,  співпраці, комунікабельності.

Для батьків: -- сприймати своїх дітей такими які є, не порівнювати з другими дітьми більш успішними, цікавитися досягненням своїх дітей, навіть дуже маленькими, але й не захвалювати,  дотримуватися режиму дня, гуляти з дітьми на свіжому повітрі,  займатися фізичними вправами, підтверджувати значимість вже вивченого (самостійно можеш дізнатися  зміст повідомлення в телефоні, в комп’ютері, порахувати кошти …).

Практичний психолог  Прибиток В.Д.